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为培养具有“自信、传承、守正、创新”能力的复合型中医药人才以及具备整合中、西医学优势能力的创新型人才，近年来，广西中医药大学着力推进信息化技术与中医学教育的有机结合，形成了独特的教学特色和教学模式，实现医学教育的创新发展。截至目前，该校已初步完善线上线下混合式教学课程为基础的教学体系，完成优质课程资源建设，录制并发布一批线上教学课程，虚拟仿真教学平台学生受益人数达6000余人，网站点击量达37000余次，取得良好教学效果。
 

值得一提的是，该校“基于虚拟情景模拟的中西医病证结合临床思维训练课程”于2020年入选国家级虚拟仿真实验教学一流本科课程，并持续更新，受到越来越多同学们的喜爱。据介绍，该课程主要依托广西中医药大学第一附属临床医学院西医内科教研室研发设计，由古联主任医师、谭庆晶副主任医师等担任授课教师，通过以神经内科常见疾病为切入点，采用3D情景模拟的形式，将整个案例按照OSCE考核的模块化结构，对标准化病人开展“从问诊、查体到诊治”的临床虚拟诊疗，着重提高医学生对中、西医学知识的整合分析及解决实际问题的能力，有利于学生临床思维及创新能力的培养。该课程系统是基于“学生为中心”的教学理念开发的多媒体人机交互技术虚拟实训教学软件，其内容涵盖了中、西医学基础理论及专业技能，具有形式新颖、互动性强、平台开放等优点。
 

另据悉，通过建设信息化教学平台，广西中医药大学不断致力于精品课程、虚拟仿真课程、线上线下混合式课程的建设，努力打造了“诊断学线上线下混合式课程”“中医诊断学”“中医内科学”等一批含金量高、质量过硬的一流本科课程，真正实现课程上网，既丰富了教学资源，又大大提高了学生自主学习的能动性和积极性。该校学生曾在泛珠三角区域中医大学生临床能力竞赛中先后获得团体一、二、三等奖及单项技能一、二、三等奖的好成绩。